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引导孩子阅读优秀文学作品

2018-04-14 09:39      来源:中国教育报      作者:     分享 分享到搜狐微博 分享到网易微博

  “一个开放的语文课堂,是以阅读为窗口,打破时空的局限,给孩子更高远的人生体验。”在北京大学教授、国际安徒生奖获得者曹文轩看来,阅读能改变一个人的内心世界,想要成为一个有创造力的人,就必须阅读。

  学而思近日发布“大语文”产品,将通过阅读文学经典、加强学用结合,激发孩子兴趣,提升语文素养,培养孩子面向未来的文化自信。

  当前,语文学科回归人文性、加强阅读量、增加传统文化学习,是语文学习的新方向。如何引导中小学生学好语文,以文化育人?曹文轩在活动现场表示,要加强传统文化教育,引导孩子阅读大量优秀文学作品。“看一本书,就等于接收了一个人一辈子的财富;读了十个人的书,就相当于从十个人那里接收了他们的财富。”曹文轩是当代“大语文”教育的倡导者和先行者。

  “一个人在15岁以前阅读的东西,决定了他的一生。”活动现场,北大中文系系主任陈晓明认为早期阅读对孩子成长非常重要。文学作品会打开孩子们的心灵,给想象插上翅膀,让他经历身边所没有的另一个世界。

  中国作协儿童文学委员会副主任张之路,将“情怀”二字融入了语文学习的意义之中。不仅是广义的善良、悲悯,还是让孩子在写作中感受“万物有灵”,阅读能为他们的想象力和创造力增添一把钥匙。在他看来,让孩子爱上文学、爱上经典,让优秀文学作品通过语文教育作用于孩子成长,是面向未来的“大语文”观引领下的创新所需。

(记者余闯)

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